› Sprachentwicklungsstörungen und frühe Spracherwerbsstörungen

› Sprachentwicklungsstörungen und Mehrsprachigkeit

› Sprachentwicklungsstörungen und geistige Behinderung

› Lese- und Rechtschreibstörungen

› Fütter- und Essstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter

› Autismusspektrumsstörungen

› Neurologische Störungsbilder – Aphasie, Dysarthrie, Dysphagie und Sprechapraxie

› Angehende Fachtherapeutin für Lese- und Rechtschreibstörungen

› K-Taping® Logopädie-Therapeutin

› LSVT® LOUD-Therapeutin

› Funktionelle Dysphagie-Therapeutin

› Symptomorientierte Dysarthrophonie-Therapie

› LAX VOX® – Übung zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme

› Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Schulkindern

› Der Modifikationsansatz in der Therapie mit stotternden Vorschulkindern

› Komm!ASS® – ein Therapiekonzept zur Autismusspektrumstörung

› Gebärden-unterstützte Kommunikation in der Frühförderung (GuK)

› Bobath-Konzept in der logopädischen Behandlung frühkindlicher Ess- und Trinkstörungen

› Kindersprachtherapie in Anlehnung an die Sensorische Integration

› TAKTKIN® – ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen

› Orofaziale Regulationstherapie nach Rodolfo Castillo Morales

› Verbale Entwicklungsdyspraxie – Diagnostik und Therapie nach VEDiT

› Sprachtherapie für Kinder mit Down-Syndrom – neue Wege über die Frühlesemethode

› Logopädie bei Morbus Parkinson

› Wortabrufstörungen bei Aphasie – Grundlagen, Diagnostik und Therapie

› Sprachverständnis
  Entwicklungen – Störungen – Diagnostik – Grundlagen und Therapie

› Dysgrammatismus – Möglichkeiten und Methoden

› Phonologische Störungen bei Kindern – Diagnostik und Therapie

› SpAT® – SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie: SpAT® in Kombination MODAK®

› Autismus – meine Welt ist deine Welt

› Die Stimme im interdisziplinären Dialog

› Diagnostik und Therapie von leichten bis schwersten Dysphagien bei Patienten mit oder ohne Trachealkanüle – Intensivkurs

› Deutscher Bundesverband für Logopädie (dbl)